适合哪些学生
对数学、物理等学科有兴趣，希望进一步理解知识、训练解题与表达，同时安排好课内学习的学生。
按数学和物理方向了解准备内容
AMC 数学竞赛学习
结合年级、数学基础和主办方要求，讨论 AMC 8、AMC 10 或 AMC 12 的准备方向。练习时保留推理过程，区分知识问题、方法选择与时间安排。
BPhO 物理竞赛学习
从课内物理走向陌生情境与长题，练习建模、近似、推导和过程表达。先做适合当前基础的题目，再讨论完整试卷；报名资格另行核对。
我们如何提供支持
01
先判断是否合适
了解学生的课程基础、独立作答能力和兴趣，选择匹配的挑战，不用奖牌数量代替学习目标。
02
学知识也练方法
把概念、模型、解题过程与表达放在一起学习，结合题目讨论为什么这样做。
03
练习与复盘
安排对应阶段的练习，记录具体困难与改进情况。报名资格和日期另按当年官方公告确认。
首次沟通，建议准备
- 年级与当前数学或物理课程
- 感兴趣的学科与竞赛
- 曾做过的练习及困难
- 课内任务与可用准备时间
咨询与课程安排
服务地区：深圳。请先确认具体校区与授课方式，再安排到访。
咨询热线：400-9626-006。说明学生阶段、课程或目标考试，讨论适合的学习内容、教师排期与费用。
整理情况并查看公众号联系入口 →常见问题
竞赛成绩能保证大学录取吗？
不能。竞赛可以作为学科学习与兴趣探索的一部分，申请要求和录取判断由大学制定。
怎样判断现在适合哪项竞赛？
先看基础、兴趣、年龄或年级条件，再结合题目特点和准备时间。具体资格应核对当年主办方信息。
官网里的竞赛规划工具可以直接报名吗？
规划工具用于整理赛事与准备方向。报名、考点和最终安排需要回到主办方或对应报名渠道确认。
咨询 AMC 或 BPhO 学习支持时，要准备哪些材料？
通过官网咨询热线 400-9626-006 联系，说明当前年级、数学或物理课程、目标竞赛及考试年份。可带上一份保留完整过程的练习，说明每周可投入时间；报名、考点与参赛资格按主办方渠道核对。